师专毕业以后，按照当时的国家政策，被分配到一所农村中学任教。封闭的工作环境，从校门到校门的人生轨迹，使自己对社会缺乏太多的认知，工作和生活方式更是无从选择。

　　应试教育的压力，直接体现在中考分数的较量上。为了取得好成绩，为了在评优评先评职称中取得优势，我不顾一切的投入到教学工作中。

　　因为住在学校，生活方面也无法按照自己的意愿安排，打扑克、喝酒几乎成为了我全部的业余生活方式。长期的工作高压和不健康的生活方式，导致自己在工作的第二年就害了一次大病：麻疹。其实那时麻疹并未流行，完全是自己的免疫能力低下导致的，经住院治疗，总算保住了一命。

　　应试教育的办学模式在中国很难有真正的突破，身在其中的广大中小学教师难逃被摆布的命运，你或者成为学校提高升学率的工具，或者彻底被边缘化。如果是前者，那就意味着你面临长期的超负荷的工作和精神压力，意味着透支你的健康。对我而言，本就不多的健康资本在几年的教学工作中被透支殆尽。顽固的结肠炎和胃病以及不可避免的重感冒，时时向自己发难。难道这就是自己的宿命吗？